În era digitală, competențele de creare și evaluare a informațiilor sunt necesare pentru activitatea academică, cercetare și învățare pe tot parcursul vieții.
Biblioteca Științifică a UTM sprijină studenții, cercetătorii și cadrele didactice în formarea acestor abilități prin resurse, ghiduri și instruiri.
Criterii de bază în evaluarea informației (pentru lucrare/proiect)
Evaluarea informației reprezintă o componentă esențială a alfabetizării informaționale, iar criteriile standard utilizate în acest proces includ următoarele:
| Criteriu | Ce verificați? |
| Actualitate | Informația este actualizată, potrivită domeniului de cercetare? |
| Relevanță | Informația răspunde la întrebarea/problema de cercetare? |
| Autoritate | Cine este autorul? Este calificat în domeniu? Are publicații academice? |
| Acuratețe | Informația este susținută de surse, date exacte, fără erori? |
| Scop | Scopul este clar: informare, educare sau influențare? |
Pași pentru evaluarea informației
1. Identificarea sursei
- Cine a scris sau publicat informația?
- Este vorba despre o sursă academică, jurnalistică, guvernamentală, comercială sau personală?
- Verificați identitatea autorului și a instituției sau organizației aferente (dacă există).
2. Analiza contextului
- Care este scopul principal al informației: informare, convingere, promovare, divertisment?
- Există o posibilă intenție de influențare sau manipulare?
- Care este publicul-țintă vizat?
3. Verificarea autorității
- Ce calificări are autorul? Este expert în domeniu?
- Este afiliat la o instituție recunoscută?
- A mai publicat lucrări sau cercetări relevante?
4. Evaluarea acurateței
- Informația este susținută de date, dovezi sau surse credibile?
- Sunt oferite bibliografii, note explicative sau linkuri către surse primare?
- Textul este coerent, bine argumentat și lipsit de erori factuale?
5. Verificarea actualității
- Când a fost publicată sau actualizată informația?
- Este suficient de recentă pentru subiectul tratat?
- Domeniul de interes necesită informații de ultimă oră?
6. Analiza relevanței
- Informația este direct legată de tema sau întrebarea dvs. de cercetare?
- Este adecvată pentru nivelul academic și scopul lucrării?
- Se încadrează în contextul general al temei abordate?
7. Compararea cu alte surse
- Informația este confirmată de alte surse de încredere?
- Există diferențe sau contradicții? Care sursă pare mai credibilă?
- Există un consens în rândul specialiștilor din domeniu?
8. Formularea concluziei
- Poate fi considerată sursa fiabilă și utilizabilă în cercetare?
- Cum veți integra această informație în lucrarea dvs.?
- Ați citat corect și respectat principiile etice de utilizare a surselor?
Exemple de aplicare și recomandări
- Evaluarea unui articol de pe internet: Verificați dacă autorul este identificabil, dacă articolul include surse și citări, dacă este publicat recent și dacă prezintă informațiile într-un mod obiectiv, fără prejudecăți evidente.
- Analiza unei postări pe rețele sociale: Identificați sursa inițială a informației și verificați veridicitatea acesteia consultând surse oficiale sau instituții de încredere.
- Cercetare academică eficientă: Utilizați instrumentele specializate pentru căutarea informațiilor, precum OPAC-ul bibliotecii, bibliografii tematice, baze de date științifice, colecția digitală a bibliotecii sau repozitoriul instituțional al UTM.
- Testul CRAAP: Pentru o evaluare eficientă a sursei, utilizați testul CRAAP:
| Criteriu | Întrebări cheie | Evaluare (scurt răspuns sau bifă) |
| Autoritate | Cine este autorul? Este un expert în domeniu? | ☐ Da ☐ Parțial ☐ Nu |
| Acuratețe | Sunt prezentate surse? Informația este verificabilă și lipsită de erori? | ☐ Da ☐ Parțial ☐ Nu |
| Obiectivitate | Informația este neutră sau părtinitoare? Există intenție de influențare? | ☐ Neutră ☐ Parțial părtinitoare ☐ Subiectivă |
| Actualitate | Cât de recentă este sursa? Este importantă data în acest context? | ☐ Actualizată ☐ Acceptabilă ☐ Învechită |
| Relevanță | Se potrivește cu subiectul cercetat? Contribuie la tema aleasă? | ☐ Da ☐ Parțial ☐ Nu |
| Scopul sursei | Informația are rol educativ, comercial, politic etc.? Este transparent scopul? | ☐ Clar ☐ Ambiguu ☐ Ascuns |
| Comparabilitate | Informația este susținută de alte surse credibile? | ☐ Da ☐ Parțial ☐ Nu |
Pentru asistență personalizată:
Contactați bibliotecarul UTM sau participați la instruirile oferite în cadrul cursului „Cultura Informației” pentru a învăța cum să gândiți critic, să evaluați informația în mod competent și să o utilizați etic, corect și creativ.